Miks minu laps autismiga vastab sõnu ja helisid?

Echolalia võib olla oluline esimene samm suulise keele suunas.

Kui autistlikud lapsed hakkavad rääkima, ei pruugi nad seda teha ka teistel lastel. Paljud saavad hakkama sõnade kopeerimisega, mida nad kuulevad, selle asemel, et püüda kasutada uusi fraase ja sõnumeid, mida nad ise välja pakuvad. See "echoing" võib olla oluline esimene samm suulise suhtlemise õppimisel või see võib olla lihtsalt üks korduv autistlik käitumine.

Mis on Echolalia?

Echolalia on sõnade ja helide täpne kordamine või kajastamine. Autismiga lapsed on sageli echolalic, mis tähendab, et nad kasutavad sõnu (ja mõnikord isegi sobivad need sõnad) - kuid nende sõnad on öeldud samas järjekorras ja tavaliselt samas valguses nagu need, mida nad televiisorist kuulnud on näidata raamatus oma õpetaja või mõne muu allika järgi.

Echolalia on ainulaadne kõne vorm ja see võib olla üks esimesi viise, kuidas teie laps suhelda kõnega. Seega, kuigi seda saab kirjeldada kui autismi sümptomit, võib see olla suurepärane koht ka lapsevanemate või kõnekõnede keeleterapeutidega töötamiseks. Teiselt poolt, mõnel juhul on ehhialiaal üldse mingit kommunikatiivset tähendust.

Mida Echolalia kõlab?

Mõnikord on ehholaalia kohe kaja. Näiteks ema ütleb: "Johnny, kas tahad juua?" ja Johnny vastab: "Sa tahad juua." Sellisel juhul võib Johnny tegelikult vastata ema küsimusele sobivalt ja võib soovida jooki väga hästi.

Selle asemel, et kasutada romaani, nagu "jah, palun" või "tahaksin limonaadiks", vastab ta täpsele keelele.

Nii tihti kui ehholaalia hilineb. Laps jälgib Sesame tänava episoodi ja hiljem samal päeval kuuleb Bert ja Ernie lugemisoskusi või laulab lugu teema laulust.

Autismiga lapsed võivad omada erakordset kõlalise mälestust ja mõnel juhul saab tegelikult lugeda suurt osa lemmikfilmidest koos intonatsiooni ja rõhumärkidega. Mõnikord võib autistlik laps kasutada Ernie sõnu enda kasuks; mõnikord on sõnad lihtsalt korduvaid helisid.

Funktsionaalne ja mittefunktsionaalne ehholaalia

Mõne autistliku lapse puhul on ehhialiaal lihtsalt tühine mõttetu heli kordamine. See mittefunktsionaalne reaalsete sõnade kajastamine loogilises järjekorras võib vanematele olla väga eksitav, sest tundub, et nende laps kasutab sisukat keelt, kui see tegelikult pole nii. Laps võib lugeda kogu Sponge Bobi episoodi skripti, kuid ei mõista, kes on tähemärgid, mida nad ütlevad või mida see lugu tähendab. Võib juhtuda, et meeldejäävate helisignaalide kordamine mõnele lastele on spektrile rahustav.

Funktsionaalne echolalia on siiski mõistlike fraaside õige kasutamine tegelikul eesmärgil. Näiteks kas laps kuuleb TV-liini, näiteks "saanud piima?" ja hiljem, kui ta on janune, võib öelda: "sain piima?" täpselt sama tooni ja aktsendiga nagu reklaam televisioonis. Sellisel juhul kasutab laps uuesti meeldejäävat või korduvat fraasi, kuid seekord kasutab ta seda funktsionaalsel viisil.

Ta küsib jooki, ja tema taotlus on mõistetav - aga ta ei tule välja oma fraasoloogiaga.

Kui echolalia on funktsionaalne, on see tähistamise põhjus: teie laps on loonud vahendi oma soovide ja vajaduste edastamiseks. See, et ta on seda teinud, tähendab seda, et tal on logoperaadi abil võimalik teha palju rohkem .

Isegi kui echolalia on vähem funktsionaalne, on see tavaliselt hea kõne- ja / või mänguringipõhine lähtepunkt. Näiteks võib laps lemmikvideo terved segmendid meelde jätta ja neid uuesti lugeda. Lapse eesmärkideks võib olla rahustav või ärevushäire vähendamine, kuid ka lugemine võib ka näidata tõelist luksust video aspektide suhtes.

Mõlemal juhul võivad mänguloengud nagu Floortime ja kõnepraktika praktikaprogrammiga, kes tunnevad pragmaatilist kõnepraktikat, aidata teie lapsel oma keeleoskusi paremini kasutada. Pikas perspektiivis muutub teie lapse echolalic kõne peaaegu kindlasti tüüpilisemaks ja funktsionaalseks.

Allikad:

S teigler, LN. Echolalia kirjanduse uurimine: kus kõnekeele patoloogid seisavad? Am J Speech Lang Pathol. 2015 Nov.; 24 (4): 750-62.

> Van Santen, Jan PH, jt Autismide spektrihäirete ja keelepuudulikkuse korduv kõne kvantifitseerimine. " Autismi uuring: Autismideuuringute rahvusvahelise ühingu ametlik ajakiri 6.5 (2013): 10.1002 / aur.1301. PMC . Võrk. 16. juuli 2017.