Kooliõpetajad ei ole võimelised diagnoosima õpiraskusi, autismi , ADD-i või muud arenguhäireid või viivitusi. Iga õpetaja, kes võtab lapsevanemat kõrvale, soovitab "teie laps näib olevat autistlik", läheb kaugemale sellest, mis sobib nende rolliga.
Miks on oluline muretseda
Seepärast on õpetajad üks parimatest inimestest, kes jälgivad ja märgivad lastevahelisi erinevusi - ja autoriseerivalt öelda, et laps ei käitu tavapäraselt.
Esimeste või üksikute laste vanemate puhul võib õpetaja tähelepanekud olla probleemi esimene oluline tähendus. Selliseid tähelepanekuid ei tohiks võtta kergelt.
Kui õpetaja soovitab, et teie laps saaks hindamisest kasu, on mõistlik välja selgitada, miks ja küsida õpetajalt kahtlast käitumist. Kui võimalik, jälgige klassiruumi, jälgige oma lapse eakaaslasi ja tehke oma otsus õpetaja murede pärast. Teie laps võib olla ringi ajal töötav ja töötav, kuid kui ta on üks kuuest lapsest, kes tundub olevat kontrolli alt väljas, võib probleem olla klassiruumi juhtimine, mitte teie laps.
Mida teha siis, kui nõustute õpetajatega
Kui pärast õpetaja murede sügavamat kaevamist nõustute, et midagi näib olevat "välja lülitatud", peaks hindamine olema järgmine samm. Hindamist, sealhulgas kvalifitseeritud lastepsühholoogi või arenguliste pediaatrite, tööterapeudi, logopeedi ja füsioteraapia hindamist, tuleks tasuda (teie poolt) teie kohalikus koolirühmas või maakonna teenuseosutajana.
Oluline on märkida, et kui autistlikus hindamises võib esile kerkida, on tõenäoliselt kergemini lahendatud küsimusi, näiteks kõne viivitusi või kuulmisprobleeme.