Isegi kui autistlikud inimesed kasutavad keelt, on neil raskusi suhtlemisega
Enamik inimesi, kellel on autism (ehkki mitte kõik) ei suuda rääkida. Tegelikult räägivad mõned autistlikud inimesed palju. Kuid autismi inimesed räägivad enamasti erinevalt neurotipilistelt inimestelt . Mõned neist erinevustest on seotud suulise keele tegeliku tootmise ja kasutamisega. Teised olid seotud mitteverbaalse keelekeele ja muude sotsiaalsete näpunäidetega.
Veelgi enam, teised mõistavad ja vastavad kultuurilistele ootustele.
Mis on pragmaatiline kõne viivitus?
Ameerika kõne-keele kuulamise assotsiatsioon (ASHA) kirjeldab pragmaatilist kõnet kolme komponendina:
Keele kasutamine erinevatel eesmärkidel, näiteks
- tervitus (nt. tere, hüvasti)
- teavitamine (nt ma saan küpsise kätte saada)
- nõudlik (nt anna mulle küpsis)
- paljutõotav (nt, ma lähen sulle küpsise kätte)
- paludes (nt, ma sooviksin küpsist, palun)
Muutke keelt vastavalt kuulaja vajadustele või olukorrale, näiteks
- rääkides erinevalt lapsest kui täiskasvanu
- andes taustteavet tundmatu kuulaja jaoks
- rääkides klassiruumis erinevalt kui mänguväljakul
Järgige vestluste ja jutustamise kohta käivaid eeskirju , näiteks
- vahelduvalt vestluses
- vestluse teemade tutvustamine
- jääma teemale
- kuidas kasutada verbaalseid ja mitteverbaalseid signaale
- kuidas kasutada näoilmeid ja silmakontakte
Loomulikult erinevad sõnavabaduse ja suhtlemise reeglid kogukonnast ühendusse ja võivad olla täiesti erinevad rahvusest. Kuid pragmaatilise kõne ja kommunikatsiooni võti on võime neid eeskirju jälgida, mõista ja kasutada (ja teha asjakohaseid muudatusi erinevates sotsiaalsetes seadetes).
Kuidas autism mõjutab pragmaatilist kõnet
Autismiga inimestel on pragmaatiline kõne mõnel tasemel peaaegu alati probleemiks. Loomulikult seisab mitterebaalne inimene väga erinevate väljakutsetega vastuolus kui väga verbaalne inimene, kuid mõlemal on tõenäoliselt vaja abi nägemisvõimaluste mõistmisel, mitteverbaalsed signaalid, omakorda võtmine jms. Kuigi autistlikud kõned on inimesele erinevad, võivad autismiga inimesed:
- olge valjem või vaiksem kui kultuuriliselt oodatud
- rääkige laiemalt häälega või kasutage tavalist erinevat intonatsiooni
- korrake kogu telesaadete, videote või filmide skriptide tükki
- rääkige sellest, mis näib olevat välise teema teema
- vestlus domineerib rääkimisega ainult neile huvipakkuva teema kohta
- ütlevad samad asjad ikka ja jälle (kas sõna otseses mõttes ühel ja samal teemal esinevad samad faktid või samade fraaside kasutamine samamoodi korduvalt, näiteks öeldes: "see on suurepärane" vastusena igale avaldusele)
- küsige küsimusi või vabatahtlikku teavet teemade kohta, mida tavaliselt peetakse tabuleeritud või vähemalt tundlikeks (näiteks "kas olete tőesti ärritunud oma hiljutise abielulahutuse pärast?" või "käisin eile arsti juures ja pidi andma uriiniproovi").
- sisestage vestlused, kui nad ei ole kutsutud, ja / või jätke vestlused enne, kui arutelu näib olevat lõpetatud
- on raske mõista sarkasmi, nalju, idiome ja väljendeid, nagu näiteks "pot, mis kutsub kannu mustaks", kui neid ei selgitata
- kasutage keelt, mis tundub olevat olukorrast sobimatu (liiga formaalne, liiga mitteametlik, üritab olla naljakas tõsises olukorras või üritab olla tõsine rumalises olukorras)
- küsi küsimusi lihtsalt oma ideede või arvamuste esitamiseks (näiteks "Kas sulle meeldivad teleskoobid? Mulle meeldivad teleskoobid, mul on kolm neist, üks neist on Celestron ..."
- rääkige tõtt, teadmata, kas tõde ütleb, on negatiivne tulemus ("jah, see kleit teeb sind paksuks")
- ebaõnnestub või keeldub osalema väikeste kõneluste tüüpides, mis tavaliselt sujutab uute tuttavate või pingeliste olukordade vahelist vastastikust mõju (nt ilmastikuolud)
Kuidas terapeudid saavad aidata
Nii logopeedid kui ka sotsiaalsete oskuste terapeudid töötavad autistlike laste ja täiskasvanutega, et ületada pragmaatilised kõneviivitused. Perekonnad ja sõbrad saavad aidata ka aktiivselt õpetades, modelleerides ja rollimänge kasutades sobivaid kõneleidmisi ja keelekasutust. Erinevalt mõnest ravimisest võib kõne- ja sotsiaalsete oskuste ravimeetodid nii lastele kui ka täiskasvanutele märkimisväärselt erineda.
Pragmaatiliste kõneoskuste parandamine võib anda suurt positiivset vahet muude inimeste reaktsioonis ASD-ga inimestele. Siiski on oluline märkida, et autistlikke lapsi on võimalik "ületada" eelkõige selleni, et nende keelekasutus on tehniliselt korrektne, kuid sotsiaalselt "välja lülitatud". Kummaline, kuid tõsi, lapse autism, kes raputab kätt täiskasvanu juures, näeb teda silma ja ütleb: "On rõõm kohtuda teiega" käitub, mitte nagu laps, vaid nagu äripartner!
Allikad:
> Adams, C. (2015). Pragmaatilise keelepuudulikkusega laste hindamine ja sekkumine. DA Hwa-Froelich (ed.), Sotsiaalse kommunikatsiooni areng ja häired (lk 141-170). New York: psühholoogia press.
> Ameerika kõne-keele kuulamise ühendus. Sotsiaalse keelekasutus (pragmaatika). 2017.
> Brukner-Wertman, Yael et al. Sotsiaalne (pragmaatiline) side häire ja selle seos autismi spektriga: DSM-5 klassifikatsioonist tulenevad dilemmad. Autismi ja arenguhäire ajaleht. August 2016, Köide 46, 8. väljaanne, lk 2821-2829.