Kuidas määratleme autismiga laste jaoks "head" või "parimat" kooli? Reaalsus on see, et autistlikel lastel ei ole sellist asja nagu "parim" kool. Sellepärast, et igal inimesel on erinev mõte autismiga lapse kohta, mis on "kõige parem", ja iga laps, kellel on autism, on erinev.
Vanemate hulgas erinevad perspektiivid
Autismiga laste vanematel on väga erinevaid ideid selle kohta, mida hea kool peaks oma järglastele pakkuma.
Need erinevused esinevad, kas lastel on kergeid, raskeid või mõõdukaid sümptomeid. Siin on vaid mõned paljudest perspektiividest:
- Kõik autismiga lapsed tuleks täielikult kaasata üldhariduskoolidesse - perioodi. Vajadusel tuleb toetada 1: 1 abiandjana .
- Autismiga lapsi ei tohiks täielikult kaasata üldharidusklassidesse, sest neil on spetsiifilised vajadused, mida sobiva väljaõppe saanud inimesed saavad täita ainult väiksemates tingimustes.
- Autismiga lapsed peaksid oma kooliprogrammi oluliseks elemendiks saama intensiivset käitumuslikku ravi (ABA).
- Autismiga lapsed ei tohiks saada käitumuslikku ravi, vaid peaks selle asemel saama arenguhäireid.
- Autismiga lapsed peaksid osalema oma erivajadustega erakoolides .
- Autismiga lapsi tuleks toetada avalikes koolides, mis on seadusega ette nähtud, et pakkuda "kõige vähem piiravat keskkonda".
Autismiga lapsed erinevad radikaalselt üksteisest
Lisaks tõele, et vanemad erinevad radikaalselt selle kohta, mis peab või peaks lapsele hästi toimima, on oluline mõista, et autismiga lapsed erinevad radikaalselt üksteisest. Mitte ainult lastel on erinevad sümptomid erineva raskusastmega, kuid nad on ka ainulaadsed isikud, kes reageerivad teatud viisil teatud olukordadele.
Näiteks:
- Väga heledal, hästi toimival lapsel võib kaasavale koolile olla kohutav kogemus, sest ta on väga tundlik eredate tulede ja valju helisid, mis muudavad igapäevaelu hämmastavaks.
- Suhteliselt raskete sümptomitega kognitiivselt väljakutsutud laps võib samas koolis olla suurepäraseid kogemusi, kuna tal on vähe sensoorseid probleeme ja on füüsilises keskkonnas üsna mugav.
- Üks laps võib reageerida väga hästi käitumisteraapiale ja õppida palju kiiresti, samas kui teine sarnaste sümptomitega laps ei pruugi reageerida või võib ravi ise olla ebameeldivaks.
- Mõned autismi lapsed soovivad aktiivselt osaleda ühiskondlikel üritustel, samas kui teistel pole soovi seda teha - nii võib kaasatus olla positiivne või negatiivne sõltuvalt lapse isiklikest eelistustest.
- Üks kindel terapeut võib olla ühe imetaja töötaja, kuid teise lapsega jõudmine ja abistamine on väga raske.
Parimad autistliku lapse parimad koolid
Vanemate surve, eelarvete, kohalike ressursside ja linnaosade filosoofia tõttu on koolid tohutult erinevad, mida nad pakuvad - ja vanemad erinevad sellest, kuidas nad reageerivad. Mõned koolid on üllatavad Aspergersi (kõrge funktsionaalse autismiga) lastele, samas kui teistel on suurepärased elustiiliprogrammid.
Mõned on gung-ho kaasamise jaoks, teised aga tunnevad, et spetsialiseerunud programmid on viis. Ja veel, teised on heldelt oma isiklike seadistustega seotud raha eest. Mõned on ABA klassid; mõni kasutab RDI või Floortime või TEACCH (kõik need on lastele mõeldud arenduslikud lähenemisviisid spektriga).
Selle kooli leidmiseks, mis sobib teie lapse jaoks, valige mõnes kohas, mis on paljutõotav, ja seejärel ühendage vanematega nendes valdkondades Autism Society of America'i peatükkide ja spetsiaalsete ema rühmade kaudu. Uuri välja, mida vanemad mõelda, mida pakutakse jne. Siis külastage.
Kui külastate, peate meeles pidama, et näete tõenäoliselt ainult väikest aspekti kogu koolikogemusest.
Pidage meeles ka seda, et näete kogemust oma silmis, mitte teie lapse poolt. Võib-olla soovite kujutada oma lapsi kaasavas keskkonnas - aga kas see on tõesti parim valik teie konkreetse poja või tütre jaoks? Küsige palju küsimusi ja, kui saate, jälgige rohkem kui üks kord.
Kui olete seade valinud, on oluline teada, et peate olukorra peal hoidma, et tagada, et teie laps tõesti hakkaks haldust lubama teenust ja võimalusi. Kui asjad ei tööta hästi, tehke oma mures teada. Vanemana on teil võim - just nagu olete föderaalsetele puuetega inimeste haridusseadusega isikutele!