Kui arvate, et lapse autism on raske mõista, on sul õigus. Loomulikult on autism keerukas häire, kuid see on ainult pool probleemist. Teine pool on loodud healoomuliste spetsialistide poolt, kes hoolikalt riietavad oma avaldusi oma lapse kohta nii, et nad saavad (ja teevad!) Eksitada lapsevanemaid oma laste väljakutsetest ja võimetest.
Miks peaks kutsealaselt tahtlikult segi saama vanemat? Enamasti ei püüa nad tegelikult segadust teha. Nad lihtsalt lohutavad oma diagnoosi, kirjeldusi ja soovitusi nii, et nad arvavad, et need on pehmemad või võib-olla enam poliitiliselt korrektsed. Tulemuseks on aga see, et paljud vanemad võivad oma lapse olukorra vääritimõistmist lõpetada.
Siin on üheksa autismi mõisteid, mida sageli valesti tõlgendatakse:
1. Viivitused on eluaegsed
Olete ilmselt kuulnud terminit "viivitus" mitu korda, kui arutate oma lapse autismi. Tavaliselt sisaldub see avalduses, näiteks "teie lapsel on arenguhäire."
Me kõik teame, mis on viivitus. Meil kõigil oli meie elus viivitusi. Kontrollid, rongid, lennukid ja õhtusöök sageli viibivad. Ja siis ... nad saabuvad. Ja me arvame, et "parem on hilja kui kunagi varem."
Kuid mõiste "viivitus", mida kasutatakse lapse autismi kirjeldamiseks, ei tähenda seda, mida me mõtleme seda tähendab. Autismiga lapsed võivad tõepoolest arendada oskusi, kui nad küpsed, kuid siis ei pruugi nad seda teha.
Kuna autism on eluaegne häire , mis hõlmab mitmesuguseid erinevusi ja väljakutseid, mis ei lähe kaugemale, kui teie lapsel on oskused ja võimed, on see peaaegu alati, sest ta on õppinud töötama või autistlike sümptomitega - mitte sellepärast, et ta lihtsalt "haaras".
Mis on vale, kui usute, et teie laps "järele jõuab" ja muutub autismilingus "eristumatuks tema tüüpilistelt eakaaslastelt?" Mõnel juhul eeldavad vanemad, et nende laps vajab "normaliseerimiseks" midagi muud kui aega. See muidugi ei ole nii: varajane ja intensiivne teraapia on autismiga noorukiga kriitiline.
Muudel juhtudel näevad vanemad, et nende lapsel on väljakutsed, kuid usub, et nad on 21-aastaselt kindlasti oma viivitusi välja kasvanud. Selle tulemusena võivad nad puudega täiskasvanu vajadusteks valmistuda vähe.
2. Erakorralised lapsed on puudega, mitte erakorralised
Mulle meeldib kuulda, et teie autistlik laps on erakordne. Kuni sa ei saa aru, mida termin tegelikult tähendab.
Üheksakümne üheksa protsenti ajast, tähendab termin "erakordne" keskmisest paremini või kohutav. Kuid kui seda kasutatakse, et kirjeldada lapsi, kellel on autism, tähendab see midagi täiesti erinevat. Erivajadustega laste erandlikkus tähendab midagi lähemal "erinevalt teistest lastest nende probleemide ja puude tõttu".
See on väga lihtne, kui öeldi, et teie laps on "erakordne", et kõndida uhkuse soojas valguses. Kahjuks võib see tunne põhjustada vanemate, terapeutide ja õpetajate vahel valearusaastusi ning võib tekitada probleeme teie lapse teenuste ja tulemustega.
3. "Kognitiivne väljakutse" tähendab madalat IQ-d
Mõni aastakümne tagasi olid "moron" ja "idiots" tehnilised terminid, mis kirjeldasid konkreetset intelligentsuse taset, mõõdetuna IQ testiga. Kuna tingimused olid nii kahjulikud ja pejoratiivsed, muudeti neid üldisemaks mõisteks "vaimselt pidurdatud". Vaid paar aastat tagasi oli "vaimselt aeglustunud" pensionile jäänud, väga samadel põhjustel.
Täna nimetatakse spetsialistide asemel lapsi kui "madala intelligentsuse" või "vaimse alaarenguga", et laps on "intellektuaalselt vaidlustatud" või "kognitiivselt viivitatud" või isegi "vaimselt vaidlustatud".
Mida need terminid tähendavad? Iga vanemat võib andestada, kui mõelda, et see tähendab "hilinenud, kuid tõenäoliselt varsti jõuda". Mõned inimesed arvavad, et nad viitavad keerulisele käitumisele (mida nimetatakse ka väärteks). Kuid mitte. Nagu varemgi, tähendavad nad " IQ test " halvasti . Loomulikult ei ole kõik IQ-testid asjakohased autismiga laste puhul ja väga sageli on autismiga lapsed omama palju paremaid põhjendusvõimalusi, mida tüüpiline IQ-test võib soovitada.
4. Autistilised kired ei ole teie arvates
Sõna kirglik tähendab ... mis? Enamikule maailma inimestele tähendab see ühte kahest asjast: kohutav väljavalitu või tõeliselt midagi pühendunud. Võite olla kirglik kisser, kirglik kunstnik või isegi kirglik meremees.
Kuigi mõned autismiga inimesed on haruldased tavapärasel viisil, ei tähenda see autistlike spetsialistide poolt kasutatavat terminit. Pigem kasutatakse sõna "kirglik" euphemismi perseveratiivseks, mis tähendab, et ei saa enam sama asja uuesti ja uuesti teha. Seega võib laps, kellel on " autistlik kirg ", tundub, et on vaja ujutada tualetti ikka ja jälle, vaadelda sama videot lõputult või rääkida rongidest, välja arvatud kõik muud vestluse teemad.
5. "Video" või "TV" rääkimine ei tähenda videote või TV rääkimist
Kui räägitakse, et nende laps osaleb videokõnes või telekalkulaatoris, võivad lapsevanemad olla rõõmsad. Lõpuks, nende laps kasutab sõnu ja isegi teeb vestlusi teemal, mis huvitab teisi! Kuid mitte. "TV-rääkimine" või "videokõne" ei tähenda telereklaami rääkimist. Selle asemel tähendab see rääkimist nagu telesaade. Veel üheks tehniliseks terminiks on echolalia.
Mis on ehholaalia ? Paljud lapsed, kellel on autism (ja ka mõned teismelised ja täiskasvanud samuti), saavad rääkida, kuid selle asemel, et kasutada oma sõnu, tõlgendavad nad sõna otseses mõttes lemmiktelevisiooniprogrammide, filmide või videote jooni. See võib olla mitte-funktsionaalne eneserahutava käitumise vorm (sõnad ei tähenda midagi, kuid endiselt on hea, et sama heli korratakse). Siiski võib see olla ka esimeseks funktsionaalse keele kasutamise sammuks, seda eriti siis, kui laps kasutab märkme sõnumeid, et öelda, mis tal on oma meelest.
6. "Skriptimine" ei hõlma skripti lugemist ega kirjutamist
Oleks mõistlik arvata, et autismiga lapse "skriptimine" võib hõlmata lapsele stsenaariumi kasutamist teatud ühiskondlikus olukorras. Või ehk suurema toimivusega lapse jaoks, KIRJUTAGE skript, mida kasutada ärevusttekitavas olukorras. Kuid mitte.
Kas mäletate ülaltoodud video- või televisioonigrupi lugemist? Scripting on lihtsalt üks samalaadne salvestatud sõnade järjestuse termin, mida võib kommunikatsioonis kasutada või mitte kasutada. Seda nimetatakse "skriptimiseks", sest laps on sõna otseses mõttes mällu salvestanud skripti ja seda kõneles.
7. "Rituaalid" ei ole midagi usutunnistusega seotud
Tavaliselt kuulda sõna "rituaal" üldse - ja kui seda kuulete, on see peaaegu alati religioossete tseremooniate kontekstis. Kirikutes, sünagoogides ja mošeedes on kõigil rituaale (käitumine ja sõnad korduvad samamoodi ja igal nädalal ühesuguses järjekorras), mis on seotud palve, lugemiste, muusika jm abil.
Mida tähendab autistliku lapse "rituaalid"? Kui kasutatakse autismi kontekstis, on "rituaalid" korduvad käitumised , millel puudub konkreetne funktsioon, kuid mida laps tunneb, et ta peab lõpetama. Sellised rituaalid on obsessiiv-kompulsiivse häire sümptom, kuid ka autismiga inimeste seas on see üsna tavaline. Autistlikud rituaalid võivad hõlmata teoste vooderdamist teatud järjekorras, tuled sisse ja välja lülitada, tualeti ujumine mitu korda jne.
8. "Self-stimuleeriv käitumine" tähendab harva masturbatsiooni
Mida võiks "enese stimuleerimine" tähendada? See kindlasti kõlab nagu eufemism "suguelundite stimulatsiooniks". Ja harvadel juhtudel võib see sisaldada ka autistliku lapse käitumist. Kuid enamasti ... see pole nii.
Self-stimuleeriv käitumine - sageli nimetatakse "stimtimiseks" - on tegelikult termin, mida kasutatakse selliste käitumiste kirjeldamiseks nagu kiikumine, sõrme liigutamine, hõiskamine või kiirus. Need käitumised ei ole funktsionaalsed (neid ei kavatseta saavutada tulemust), kuid need on mõeldud eesmärgi saavutamiseks. Mõnel juhul võib stimulatsioon aidata autismi saavatel inimestel rahulikult, kui helide, lõhnade või eredate tuledest "ründab" . Stimmonatsioon võib olla ka hea viis rahutama ärevust.
Tihtipeale teevad terapeudid "enesekindla käitumise kustutamist". Sellegipoolest võivad need autistliku isikust ilma jääda tööriistadest, mida nad vajavad, et nad jääksid rahulikuks. Teisisõnu, teie laps võib lõpetada kauplemise "imelik" käitumine isegi "ülekaalulised" emotsionaalsed jaotused.
9. "Stereotüüpsed käitumised" ei ole stereotüüpidega midagi tegemist
Stereotüübid on tavaliselt ebaõigeid uskumusi, mis inimestel on teiste inimeste kohta, lähtudes nende rassist, religioonist, soost, võimetest või päritolukohast. Eks Mõistlik vanem võib eeldada, et autismiga seotud stereotüüp võib olla vale ettekujutus diagnoosi alusel tehtud autistlikust isikust.
Kuid te pole kahtlustki mõelnud, kui mõistet kasutatakse autismi kontekstis, ei tähenda see midagi sellist. Kas peaksite meeles pidama eespool kirjeldatud enesekindla käitumise? Neid nimetatakse ka diagnostilistes kirjandustes stereotüüpseteks või stereotüüpseteks käitumisteks. Ametlike autismide sümptomite DSM5 (2013) loend sisaldab järgmist:
Stereotüüpsed või korduvad motoorika liikumised, esemete kasutamine või kõne (nt lihtsad motoorse stereotüübid, mänguasjade vooderdamine või peibutusobjektid, ehholaalia, idiosünkraatilised laused).
Teisisõnu, kui teie laps mängib mänguasju või kasutab telekanalit, siis on ta stereotüüpselt käitunud.
Autismi-räägi mõttes
On palju veebisaite ja raamatuid, mis loetlevad ja kirjeldavad autismiga seotud termineid. Ja kui näete tehnilist terminit, millest te pole tuttav (näiteks echolalia), võite tegelikult selle välja otsida. Probleemiks on siiski see, et nii palju mõisteid, mida kasutatakse autismiheli kirjeldamiseks, on tuttavad. Kuidas sa tead, mida sa ei tea, kui sa ei tea, et sa ei tea seda?
Parim viis veendumuste täielikuks jälgimiseks on võimaluse korral küsimuste esitamine ja kahekordse kontrolli mõistmine. Näiteks võite küsida õpetajalt: "Ma kuulen, et te ütleksite, et minu laps osaleb telekanalites, kas see tähendab, et nad räägivad telesaateid?" Või võite sisse logida terapeudiga, et olla kindel, et nende terminoloogia on sulle tõepoolest mõistlik.
Muidugi on sama nõustamine silmas pidada, kui kuulete õpetajat või terapeut öelda selliseid asju nagu "ta edasi areneb" või "ta teeb head!" Enne kui eeldate, et teate, mida "suurepärane" tegelikult tähendab, küsige "milliseid suurepäraseid asju ta täna tegi?" Sageli leiad, et teie ja teie lapse õpetajad on väga erinevad ideed selle kohta, mida see sõna tähendab.