Aphasia on tõsine keelehäire, mida saab ravida, kuid mitte ravida
Aafaas on keelehäire. Afaasia võib mõjutada ekspressiivset või vastuvõtlikku keelt, kuigi ekspressiooniline afaasia on sagedasem. Afaasialastel inimestel on keskmine või parem luure ja liigendusvõime. Aafasia võib tekkida arengu perioodil või võib juhtuda, et see tekib aju vigastuse , haiguse või haiguse tagajärjel hiljem.
Aphasia ei toimu sündimisel; see on alati trauma või haiguse põhjustatud ajukahjustuse tagajärg. Hea uudis on see, et noored inimesed, kellel on afaasia, saavad tõenäolisemalt oma võimeid taastada. Seda seetõttu, et aju moodustab endiselt ühendusi ja aju erinevad osad ei ole veel spetsialiseerunud. Mõned afaasiaga lapsed suudavad ajukahjustusi kompenseerida, kasutades aju teisi osi kõnes ja keeltes.
Aphasia sümptomid
Mida kujutab afaasia reaalses maailmas? Vastus sõltub aju kahjustuse tüübist ja ulatusest. Mõned apasiaga lapsed ei pruugi aru saada kirjalikust või räägitud keelest. Teised võivad kasutada keelt veetlevatel viisidel, lisades tarbetuid või mõttetuid sõnu. Paljudel juhtudel ei ole afaasialased lapsed teadlikud oma väljakutsetest ja seetõttu võivad nad pettumuseks, kui neid ei mõisteta.
Vastuvõtlik afaasia mõjutab konkreetselt inimese võimet keele mõistmiseks ja mõistmiseks.
Ekspressiivne afaasia mõjutab võime suhelda teiste inimestega. Mõnel inimesel võib olla ainult üks või teine afaasia vorm, kuigi paljudel on nii ekspressiivsed kui ka vastuvõtlikud raskused.
Aphasia võib põhjustada ka muid keeleküsimusi. Näiteks:
Mõnedel lastel, kellel on afaasia, võib olla raske aeg füüsiliselt kõne kõlab.
See võib võtta nende sõnade saamiseks pikka aega ja nad räägivad väga lühikese lausega. Nad võivad ka tahtmatult jätta sõnu või lisada täiendavaid sõnu. Mõned afaasia tüübid, näiteks Broca afaasia, võivad raskendada rääkimist - kuid keele mõistmist pole raskusi.
Täiendavad sümptomid võivad sisaldada:
- Kummaliste või sobimatute sõnade kasutamine vestluses
- Raskus lugemisoskustega
- Väljakutsed kirjalikult
- Mõõdukalt kuulamise raskused (olukordades, kus juhiseid või teavet jagatakse verbaalselt)
- Sotsiaalse kommunikatsiooni väljakutsed (raskused naljade, sarkasmi, idioomide ja muude sotsiaalse kõne vormide mõistmisega)
Aphasia ravimine ja juhtimine
Aphasia on ravitav , kuid mitte ravitav. Enamik ravitöötluskeskusi kõnetehnoloogia ümber hea terapeut ehitab programmi konkreetse patsiendi erivajaduste ümber.
Pole üllatav, et afaasia võib muutuda koolide keskpunktiks oluliseks probleemiks, eriti pärast esmaklassi. Mitte ainult õpetajad ootavad üha rohkem suulist suhtlemist ja väljendusvabadust, kuid eakaaslased nõuavad ka paremat sotsiaalset suhtlemist. Õpetajaid on palju erinevaid lähenemisviise ja abimehed saavad õppida ja suhtlemist toetada; näiteks:
- Vähendamaks helihäired, nagu valju vestlus, muusika või muud klassi mürad
- Kasutades lihtsat ja otsest keelt ("Kes oli presidendiks 2009. aastal?" Vastandina "Mis on selle inimese nimi, kes meie riiki juhatas 2009. aastal?").
- Anda õpilastele piisavalt aega vastuse sõnastamiseks ja selle edastamiseks. Aafasiaga inimene võib suuliselt vastatavale küsimusele vastata, kuid see ei tähenda, et ta ei suuda õiget vastust esitada.
- Edendada võimalikult suurt sõltumatust. Afaasiast üliõpilane on lihtne rääkida nii vähe kui võimalik ja tugineda teistele nende eest rääkimiseks, kuid loomulikult peavad nad, kui nad kasvavad, omandada sõltumatud suhtlemisoskused.