Kas minu lapse käitumine on autismi märk?

1 -

Kas minu lapse käitumine on autismi märk?

Nendel päevadel tundub, et mõnda väikest pärandit võiks nimetada "autismi märgiks". Laps eelistab mängida üksi - nii et ta peab olema autistlik. Ta ei näe inimesi silma - see on autism. Ta on aeglane rääkima - see peab olema autism.

Loomulikult ei tähenda ükski neist käitumistest endast tõeliste autismiprobleemide näol, kuigi nad võivad näidata raskusi nägemise või kuulmisega sensoorse töötlushäire vastu lihtsasse häbelikkusse. Teisest küljest on teatud käitumised (või käitumise kombinatsioonid) kalduvamad autismi kohta - ja see võib viidata sellele, et hindamine oleks hea mõte.

2 -

Kiikamine, Twirling, Pacing

Stim on lühike "enese stimuleerimine". Igaühel - autistlik või mitte - on stims. Mõned inimesed küünivad oma küünte, teised kleepuvad nende sõrmele. Mõned lapsed imed pöidlad. Stimid aitavad meil ärevust leevendada, et saaksime keskenduda meie ees seisvale olukorrale. Enamik meist valivad kultuuriliselt vastuvõetavad stiimulid (näiteks küünte hammustamine, mitte kummardamine edasi-tagasi). Puudub ühtki põhjust, miks küünte hammustamine peaks olema rohkem või vähem "OK", kuid ... seal on.

Autismiga inimesed aga vaatavad harva ringi, et näha, mida teised teevad, enne kui teevad seda, mis tundub neile õige. Seega on tavapärased juuste keerdumised ja küünte hammustamine autismiga inimeste hulgas vähem levinud. Selle asemel ilmnevad autistlike inimeste seas teatud kindlad nägemishäired, sealhulgas jalgpalli kõndimine, tõukejõu, kätelaastumine, pöörlemine ja pidev kiirus, kui nad kuuluvad üldarvust.

3 -

"Ühise tähelepanu" puudumine

Näidate oma lapsele, kuidas te muljet puhastate, ja ta avastab nad. Sa tutvustad oma tütart sõbra koera juurde ja vaatab koera kohe nii nagu sa tegid. Sa lugesid oma väiksele ja ta haarab raamatu, pöörab lehekülgi, ütleb teile hästi mäletatud sõnu. Need kõik näitavad "ühist tähelepanu", mis tähendab, et pöörake midagi tähelepanu, jagades kogemusi.

Laps, kes sõna otseses mõttes ei tea, et proovite oma tähelepanu juhtida või kes tundub võimetu nägema või kuulda, mida näete või kuulete, võib olla nägemise või kuulmisega seotud probleem. Kuid kui need küsimused on kontrollitud ja küsimus jätkub, tasub kaaluda hindamist arengulise pediaatriga või sarnase praktikuga.

4 -

Äärmuslik vajadus samenessi järele

Igaühel on harjumusi ja rutiine, ja mõned inimesed tõesti eelistavad rutiinset elu. Lapsed on tavaliselt harjumused, nad saavad kuulata samu lugusid, vaadata ühesuguseid filme ja sama videolõike uuesti ja uuesti korraga.

Autismiga lapsed teevad tihti samasugust äärmuslikkust. Nad võivad näiteks keelduda UUED toidudest, uutest riietest, uutest telesarjadest või uutest napsaengutest proovimast - ja reageerima paanika või katkemisega, kui rutiin muutub. Nad võivad muutuda äärmiselt murelikuks, kui nad paluvad talvel talletada karikatähte või erilisema sündmuse jaoks naturaalset riietust. Koolis võib üleminek klasside vahel olla väga stressirohke ja muutused igapäevases rutiinis võivad olla ülekaalukad.

Kuigi sarnasuse vajadus ei ole iseenesest autismi tunnuseks, autismiga lapsed kalduvad tavaliselt rütmile tugineda palju rohkem kui tüüpilised lapsed (ja isegi rohkem kui enamik sotsiaalse ärevuse lapsi, mis ei ole autism).

5 -

Samade sõnade, ideede või toimingute kordamine

Lapsed mängivad ikka ja jälle sama mänge - aga tüüpiliste lastega on iga mäng natuke erinev. Autismiga lapsed kipuvad siiski esilekutsuma samade mõtete, toimingute või sõnade pärast - kuni iga viimase üksikasjani.

Näiteks võib autismiga laps avada ja sulgeda ukse samamoodi korduvalt ja uuesti. Küsi sama küsimust sama tooni korral 50 korda (isegi kui ta teab vastust) ... Või kirjeldage sama videolõik samades sõnades, sama tooni, mitu korda. Selline sorteerimine pole autismile ainulaadne, kuid kombinatsioonis teiste punaste lippetega on see hea märk sellest, et hindamine oleks asjakohane.