Tervisealane kirjaoskus - võime saada tervisega seotud teavet, seda töödelda ja kasutada - muutub globaalseks mureks. See mõjutab oluliselt tervisega seotud ravi edukust ja kui seda kasutatakse tõhusalt, siis saab see vähendada meditsiinilisi vigu. Mõned väidavad ka, et digitaalse tervise täielik potentsiaal võib olla liiga väike, kuna üldsuse tervisealase kirjaoskuse piirangud.
Maailma Terviseorganisatsioon juhib tähelepanu sellele, et arsti määramine või tervisega seotud brošüüri lugemine ei viita sellele, et üks on tingimata tervisealane kirjaoskus. Tegelikult peetakse umbes pooltel täiskasvanud ameeriklastel vähese tervisealase kirjaoskusega, mis raskendab neil terviseteabe leidmist ja kasutamist.
Veelgi enam, tervisealane kirjaoskus ulatub kaugemale traditsioonilise tervisehariduse kitsast ulatusest. See hõlmab ka üldsuse teadlikkuse tõstmist ja inimeste võimet paremate tervisealaste otsuste langetamisel ning inimeste ja kogukondade abistamisel tervisega seotud tegurite muutmisel tervise säilitamiseks.
Texase ülikooli dr. Michael Mackert Austinis ja tema meeskond tegi uuringu, milles näidati, et tervisetehnoloogiat kasutavad vähe tervisealase kirjaoskusega inimesed, kes ei leia seda väga kasulikuks. Samal ajal kogeb see rühm sagedamini tervishoiutehnoloogiaga jagatud teavet erasektorina, mis tekitab teatavaid ohutusriske.
Mackert väidab, et üldise elanikkonna tervisealase kirjaoskuse erinevad tasemed võivad tekitada uue digitaalse lõhe.
Tervisealase kirjaoskuse parandamine
Tervisealase kirjaoskuse suurendamine nõuab suhtlemist, osalemist ja kaasamist. Ja siin on see, kus tervishoiutehnoloogia võib mängida oma rolli. Nende uute platvormide abil, mis võimaldab inimestel jõuda ja kaasata inimesi suures mahus, on võimalik aidata inimestel paremini tundma tervise ja heaolu eri aspekte.
Lisaks võib tervisealase kirjaoskuse parandamist vaadelda kui sammu, et muuta inimesed võimekamad kasutama mitmesuguseid digitaalseid tervishoiuvahendeid, mis muutuvad üldlevinud ja kaubanduslikult kättesaadavad. Kuigi tervishoiutööstuses on aastate lõikes tehtud olulisi tehnoloogilisi edusamme, näitavad andmed, et paljudel inimestel on ikka veel probleeme digitaalsete tervishoiuvahendite kasutamisega, rääkimata sellest, kuidas arendada ja kasutada tervishoiutingimuste parandamiseks tehnoloogiat.
Tervisehariduse ja edutamisega seotud uuenduslikud haridusplatvormid on välja töötatud eesmärgiga positiivselt seada kahtluse alla inimeste käitumine ja eluviiside otsused. Näiteks haiguste tõrje ja ennetamise keskused (CDC) loonud tervisealase kirjaoskuse veebisaidi. See sait on pühendunud asjakohase teabe ja tööriistade pakkumisele, mis edendavad tervise- ja tervisealast kirjaoskust.
Veebileht sisaldab ka blogi ja linke praeguste teadusuuringute ja praktika ressurssidega, mis aitavad üksikisikutel, tervishoiutöötajatel ja institutsioonidel oma eesmärke saavutada.
Eksperdid nõustuvad, et tervisealane kirjaoskus on elukestva õppe protsess. Juba kooli lapsi tuleks harida nende tervise parandamiseks. Professor Catrine Kostenius uuring Luleå ülikoolist Rootsis tõi esile, et lapsed peavad tervisetehnoloogiat kaasavaks ja võimekamaks ning interaktiivne tehnoloogia võib parandada oma tervisealast kirjaoskust.
Samuti on välja pakutud, et telemeditsiin võib avaldada positiivset mõju kasutajate funktsionaalsele tervisealasele kirjaoskusele. Siiski on olnud vastuolulisi õpitulemusi. Kuigi mõned uuringud näitasid, et telekõbel on kasulikud madala tervisealase kirjaoskusega inimestele, pakkusid teised uuringud vastupidist. Sellegipoolest näib olevat seos nende inimeste vahel, kes on oma tervishoiuteenustega rohkem seotud ja tervisealase kirjaoskuse suurenemine.
Mida sa tead oma tervisega IQ?
Hi.Q tervise IQ on tasuta rakendus, mis pakub ekspertteadmiste põhjal ajakohastatud terviseteavet. Hi.Q asutajaliige ja tegevjuht Munjal Shah on seisukohal, et kvantifitseeritud enese liikumine jätab tervise edendamise protsessi olulise sammu: haridus.
Selle parandamiseks algatas Shah ja tema meeskond 2012. aastal taotluse inimeste tervisealaste teadmiste parandamiseks. Health IQ lubadus on see, et inimesed saavad tervislikumaid otsuseid teha.
Tervisealase IQ taotlus põhineb gamificationi põhimõtetel ning kasutab kasutajatele teabe saamiseks viktoriine ja võistlusi. Rakenduse varajane testimine näitab, et kõrgema tervisega seotud IQ-ga seotud inimesed korreleeruvad väiksema negatiivse tervisemeetriaga. Rakendus mitte ainult ei kontrolli teie tervisealaseid teadmisi, vaid aitab teil ära tunda ka teie tugevaid ja nõrku külgi. See võimaldab teil võrrelda end teiste kasutajate ja ekspertidega ning julgustab teid õppima ja kasutama mitmesuguseid tervise nõuandeid.
Raha säästmine tervishoiule
Quizzify on veel üks originaalne veebipõhine platvorm, mis kasutab tootmise põhimõtteid.
Quizzifyi rakendus on loodud Al Lewis ja Vik Khanna, kes on hästi tuntud töökoha healoomakasvatuse tööstuses, spetsiaalselt selleks, et parandada töötajate tervisealast kirjaoskust ja kaasamist ning neid saab pakkuda ettevõtte töökoha terviseprogrammi osana. Rakenduse eesmärk on ka säästa raha ja suurendada kasutajate moraali ja motivatsiooni. Platvorm kiidab ennast privaatsuse tagamiseks ja võimaldab inimestel leida nende jaoks õige tervishoiuteenuseid.
Quizzifyi sisu põhineb provokatiivsel, kuid insightatiivsel eeldusel, mis ütleb: "Just sellepärast, et see tervishoid ei tähenda, et see on teie jaoks kasulik." Autorid näevad ette, et "liiga palju tervishoiuteenuseid" kannatavad paljud ameeriklased. edendama lähenemisviisi, mis väldib tarbetute ja kallite ravimite ja protseduuride liigset kasutamist.
Programm Quizzify pakub ka tööandjatele kasulikku vahendit - tervise ROI kalkulaatorit, mis aitab ettevõtetel otsustada, kas nende olemasolev terviseprogramm säästab nende raha.
> Allikad
> Berkman N, McCormack L, Davis T. Tervisõbralikkus: mis see on? . Tervisevaldkonna teatis . 2010; 15 (Supp 2): 9-19
> Haesum L, Ehlers L, Hejlesen O. Telehomecare tehnoloogia kasutamise pikaajalised mõjud funktsionaalsele tervisealasele kirjaoskuse saavutamisele: randomiseeritud uuringu tulemused. Rahvatervis . 2017; 150: 43-50
> Kostenius C, Bergmark U, Hertting K. Tervisealane kirjaoskus tehnoloogia vanuses - koolilaste kogemused ja ideed. Rahvusvaheline Terviseedenduse ja Hariduse Teataja. 2011; 55 (5-6): 234-242
> Mackert M, Champlin S, Holton A, Munoz I, Damasio M. E-tervishoid ja tervisealane kirjaoskus: uurimismeetodite ülevaade. Arvuti vahendatud kommunikatsiooni ajakiri . 2014; 19 (3): 516-528
> Mackert M, Pounders K, Donovan E, Mabry-Flynn A, Champlin S. Tervisealase kirjaoskuse ja tervisetehnoloogia vastuvõtmine: uue digitaalse lõhe potentsiaal. Meditsiinilise Interneti-uuringu ajakiri . 2016; 18 (10)